Svenska utskottet för fostran och utbildning
Esityslista 27.08.2025/Asianro 7

SUFU 27.08.2025     

542/12.00.01.00/2021  

Mer information:

undervisningschef Agneta Eklund, tfn 050 308 6262

planerare Henna Turunen, tfn 050 382 6265

fornamn.efternamn@grankulla.fi

Bakgrund

På grund av de lagändringar som beretts av undervisnings- och kulturministeriet förändras ordnandet av stöd för lärande i förskoleundervisningen, den grundläggande utbildningen och gymnasieutbildningen från och med 1.8.2025. Ändringarna i lagen om grundläggande utbildning gäller stödet som ges i såväl förskoleundervisningen som i den grundläggande utbildningen, men reformen påverkar inte det stöd som ges inom småbarnspedagogiken.

Målet med reformen är att säkerställa att alla barn och elever har likvärdiga möjligheter att få det stöd de behöver, både i grupp och individuellt. I förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen slopas trestegsstödet, och i fortsättningen ska stöd för lärande bestå av undervisningsarrangemang som stöder förutsättningarna för lärande, gruppbaserade stödformer och individuella stödåtgärder för eleverna.

Utbildningsstyrelsen har 13.2.2025 gett en ändringsföreskrift (OPH-531-2025, som bakgrundsmaterial) till grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen, som gäller följande kapitel:

• Kapitel 1 Den lokala läroplanens betydelse och uppgörandet av den
• Kapitel 2 Den grundläggande utbildningen som grund för allmänbildning
• Kapitel 3 Den grundläggande utbildningens uppdrag och allmänna mål
• Kapitel 4 Verksamhetskulturen i en enhetlig grundläggande utbildning
• Kapitel 5 Skolarbete som främjar lärande och välbefinnande
• Kapitel 6 Bedömning av elevens lärande och kunnande i den grundläggande utbildningen
• Kapitel 7 Stöd för lärande och skolgång
• Kapitel 8 Elevvård

De huvudsakliga innehållsmässiga ändringarna gäller kapitel 4, 5, 6 och 7, vilket förutsätter att den lokala läroplanen uppdateras. Kapitel 7 har förnyats i sin helhet. Ändringar har också gjorts i kapitel 1–3 och 8, men dessa är huvudsakligen av teknisk karaktär – till exempel preciseringar i begrepp som rör stöd – och kräver nödvändigtvis inga lokala åtgärder.

Läroplanen för den grundläggande utbildningen i Grankulla har uppdaterats i enlighet med Utbildningsstyrelsens ändringsföreskrifter. Den uppdaterade läroplanen finns som bilaga.

Ändringarna ska tas i bruk senast 1.8.2025, och i fråga om 20 i § i lagen om grundläggande utbildning senast 1.8.2026.

I Grankulla godkänns den lokala läroplanen av utskotten för fostran och utbildning i enlighet med § 22 i stadens förvaltningsstadga.

Efter godkännandet publiceras läroplanen i Utbildningsstyrelsens eGrunder-tjänst.

Delaktighet i uppdateringen av läroplanen

Förberedelserna för reformen av stödet för lärande inleddes i augusti 2024. I arbetsgruppen deltog personal från förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen från båda språkgrupperna, speciallärare samt representanter för språkstöd. Arbetet styrdes av en styrgrupp som grundades våren 2024 och som bestod av chefer för småbarnspedagogik och undervisning, rektorer, enhetschefer inom småbarnspedagogiken samt representanter för Grankulla stads PURJE-nätverk. På våren 2025 anslöt sig också gymnasierektorerna, vilket stärkte samarbetet mellan utbildningsstadierna. Genom styrgruppen har samarbete skett med Västra Nylands välfärdsområde.

Elever, vårdnadshavare och personal har involverats i uppdateringen av läroplanen genom mångsidiga metoder. Eleverna har fått framföra sina synpunkter på lektionstid och genom enkäter. Vårdnadshavare har erbjudits tillfällen att få information om förändringarna och att ställa frågor vid diskussionstillfällen. Personalen har kunnat kommentera och påverka via plattformen Padlet, och kommentarerna har bearbetats vidare i ledningsgrupper.

Elever, vårdnadshavare och personal har involverats i uppdateringen av läroplanen genom mångsidiga metoder. Eleverna har deltagit i läroplansarbetet genom att besvara en enkät om lagändringen och stödåtgärderna vid flera tillfällen i april 2025. Vårdnadshavare erbjöds information och möjlighet till frågor vid presentationer under april och maj 2025. Personalen har kunnat kommentera och påverka via Padlet från och med 1.4.2025, och deras synpunkter har bearbetats vidare i ledningsgrupper. Personalen i Grundskolan i Grankulla informerades särskilt om stödreformen 2.4.2025.

Dessutom har möten ordnats för speciallärare inom småbarnspedagogik, speciallärare och specialklasslärare inom den grundläggande utbildningen samt verkstäder för rektorer, där lagändringarna och uppdateringarna av läroplanen har behandlats ur ett stödperspektiv. Arbetet har varit tvåspråkigt och planerats i nära samarbete mellan de finsk- och svenskspråkiga skolorna.

Ungdomsfullmäktige har informerats om reformen av stödet för lärande och har haft möjlighet att komma med synpunkter i ämnet vid sitt möte 8.5.2025.

Rådet för personer med funktionsnedsättning har informerats om reformen och har haft möjlighet att diskutera ämnet vid sitt möte 13.5.2025. I sitt ställningstagande lyfte de bland annat fram oro för att antalet skolgångshandledare ska minska, avskaffandet av trestegsstödet samt tryggandet av individuellt stöd för elever med funktionsnedsättning i det nya systemet. Dessa synpunkter är viktiga att beakta vid genomförandet av reformen.

Bedömning av konsekvenser

En barnkonsekvensanalys av reformens påverkan på grundläggande utbildning har upprättats och bifogas som bilaga. Sammanfattningsvis kan konstateras att reformen förbättrar möjligheterna för elever som behöver stöd att få individuellt och rättidigt stöd. Den främjar elevernas jämlikhet och utbildningens kvalitet samt stöder förverkligandet av barnets rättigheter.

För att reformen ska lyckas krävs dock starkt ledarskap, tillräckliga resurser, kompetent personal, fungerande informationssystem samt multiprofessionellt samarbete.

Direktör för bildning och välfärd Mikael Flemmich:

Svenska utskottet för fostran och utbildning

1) godkänner den uppdaterade läroplanen för Grundskolan i Grankulla enligt bilagan. Läroplanen träder i kraft 1.8.2025

2) ger undervisningschefen fullmakt att vid behov göra tekniska ändringar i läroplanen.

Beslut:

Bilagor:

Läroplan för Grundskolan i Grankulla

Bakgrundsmaterial:

Ändringsföreskrift (OPH-531-2025)